Besimokanti, nuolat tobulėjanti, plėtojanti įtraukiojo ugdymo idėjas, etnokultūrinį ugdymą, atvira naujovėms ikimokyklinė įstaiga, kurianti sąlygas sveikai ir laimingai vaikystei, atsižvelgiant į vaikų prigimtines galias, patirtį, poreikius, šeimos ir bendruomenės susitarimus,

kviečia vaikučius nuo 1,5 iki 6 metų ugdytis Kauno lopšelyje – darželyje ,,Svirnelis“,

kurio bendruomenė vadovaujasi filosofija

„Patikimiausias būdas gerai išauginti vaikus – tai padaryti juos laimingus“ (O. Vaildas)

Mes siūlome:

Nuo 2024-09-01 įstaigoje bus atidaryta viena grupė vaikams nuo 6 mėn. iki 1 metų. Grupė dirbs nuo 8.00-12.00 val. Vaikučių skaičius grupėje – ne daugiau kaip 6. Mažuosius vienu metu prižiūrės ir ugdys dvi mokytojos bei viena ikimokyklinio ugdymo mokytojo padėjėja;

• Profesionalią pedagogų komandą;
• Tikslingą vaikų gabumų ugdymą ir sudarytas galimybes dalyvauti įvairiuose konkursuose, varžybose, projektuose ir kt.;
• Dėmesį kiekvienam vaikui;
• Kokybišką švietimo pagalbą (logopedo, psichologo, socialinio pedagogo, specialiojo pedagogo);
• Saugią aplinką;
• Vidaus erdvėse įrengti sensorinis bei laisvalaikio (dailės-menų) kambariai;
• Lauko erdvėse įkurtas sodo/daržo zonas, lauko grupes, sporto aikštes krepšiniui bei futbolui, sveikatingumo taką ir kt.);
• Neformaliojo švietimo užsiėmimus (krepšinio, futbolo, anglų kalbos);
• Dailės, sporto, šokio, muzikos užsiėmimus (nemokamai);
• Tėvų poreikiams pritaikytą grupių darbo laiką;
• Sveikatai palankų vaikų maitinimą.

Darželis yra strategiškai patogioje ir gražioje Kauno Žaliakalnio rajono vietoje, puikus susisiekimas su visais Kauno miesto rajonais. Adresas: S. Lozoraičio g. 24 ir Raštikio g. 21.

Šiuo metu dar turime laisvų vietų ir kviečiame vaikučius nuo 1,5 iki 6 metų įsijungti į mūsų kolektyvą.

Daugiau informacijos tel. 8 37 31 40 73, 8 37 31 39 85, 8 37 31 17 35

Kauno lopšelio – darželio „Svirnelis“ ugdytinių ir jų tėvelių kūrybinių darbų paroda „PAUKŠČIAI ŽEMĖS GIESMININKAI“, inicijuota tėvelio – gamtos fotografo Rimanto Aitmano darbų, organizuota KŠIC patalpose.

Rimantas Aitmanas – gamtos fotografas. Parodos autorius gimė 1959 m. Radviliškio rajone. Šiuo metu gyvena Kaune, dėsto piešimą Aitmano studijoje. Menininkas 2011 metais tapo Tarptautinio laukinės gamtos fotografijos konkurso „Auksinis vėžlys“ finalistu, Lietuvos laukinės gamtos fotografijų konkurso „Gintarinis žaltys 2010“ nominacijos „Paukščiai“  laureatu.

Projektinių veiklų metu vaikai susipažino su įvairesnių vaisių rūšimis.  Spaudė vaisių sultis, ieškojo geriausio skonio, kūrė savo grupės mėgstamiausią vaisių gėrimą. Diskutavo apie vaisių teikiamą naudą, vitaminus. Sukūrė Mąstymo mokyklos žemėlapius: ,,Medžio žemėlapis” – ,,Vaisiai pagal spalvas” ; ,,Burbulo žemėlapis” – ,,Vaisių sultys”;  ,,Apskritimo žemėlapis” – ,,Vaisiai”. Taip pat susipažino su daržovėmis, pakartojo jų pavadinimus, ragavo, gamino mišrainę. Sukūrė Mąstymo mokyklos žemėlapius: ,,Medžio žemėlapis” – ,,Daržovės pagal spalvas” ; ,,Burbulo žemėlapis” – ,,Daržovių salotos, mišrainės”;  ,,Apskritimo žemėlapis” – ,,Daržovės”. Projekto užbaigimui buvo organizuotas fizinio aktyvumo renginys ,,Rudens linksmybės“, kuriame vaikučiai dainavo, šoko, rungtyniavo.

Šiais metais paminėjome tarptautinę Tolerancijos dieną!

Tolerancijos reikia mokytis visą gyvenimą, nes Tolerancija – tai kaip plyta, iš kurių statomas brangiausias ir vienas  svarbiausių statinių Žemėje – žmogaus asmenybė. Per trisdešimt keturis Nepriklausomos Lietuvos metus užaugo nauja karta, gimusi laisvoje valstybėje be patirties gyventi totalitarinėje valstybėje. Šių dienų jaunoji karta yra atvira, besikeičianti ir atvira permainoms, tačiau netolerancijos apraiškų yra visur: namuose ir viešose vietose, mokyklose ir gatvėse. Tolerancija yra gana sudėtinga samprata, gebėjimas priimti kitą, kitokį nei pats esi, tačiau tuo pačiu tolerancija nereiškia abejingumo, jausmo, jog tai „manęs neliečia“. Todėl artėjant Tarptautinei Tolerancijos dienai, mokytojos su ugdytiniais kalbėjo apie pozityvius pokyčius mūsų visuomenėje kartu analizuojant ir netolerancijos pavyzdžius (kitai tautai, religijai, rasei ar valstybei). Akcentavo, jog tik tolerantiškas žmogus gali būti atviras pozityvioms permainoms. Šių metų Tolerancijos dienos pavadinimas – PERMAINŲ VĖJAS, kurį simbolizuoja „vėjo malūnėliai“.

Rugsėjo – spalio mėnesiais darželyje buvo vykdomas projektas ,,Rudenėlio takeliu”, kurio tikslas – ugdyti ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų komunikavimo ir kūrybiškumo kompetencijas, suteikiant ugdytiniams kuo daugiau džiugių emocijų. Ugdymo procesas buvo perkeltas į lauko klasę, kurioje vyko integruotos, patyrimais grįstos veiklos: ,,Rudens gėrybių kraitis”, ,,Šermukšnio gyvenimas”, ,,Vaisių karalystėje”, ,,Medeliai keičia rūbą’’, ,,Vaisių puota’’, ,,Auksinių lapų šokis’’. Išvykų: ,,Rudens spalvų paletė’’, ,,Stebiu ir tyrinėju gamtą”, ,,Rudens išdaigos” metu vaikučiai Kalniečių parke stebėjo gamtą, klausėsi paukščių garsų, mėgdžiojo juos. Prisirinkę gamtinės medžiagos, su tėveliais bei mokytojomis gamino kūrybinius darbelius ,,Seni daiktai atgyja’’. Projektą užbaigė muzikinė šventė ,,Rudens melodijos’’. Dėkojame vaikučių tėveliams už aktyvų bendradarbiavimą projektinėse veiklose.

Įtraukiojo ugdymo įgyvendinimas Kauno lopšelyje-darželyje ,,Svirnelis‘‘               

Įtraukiojo ugdymo tikslas – kokybiškas ugdymas kiekvienam vaikui, nepriklausomai nuo jo skirtybių. Svarbus iššūkis — ugdomųjų veiklų pritaikymas ir kokybiško ugdymo užtikrinimas visiems vaikams. To siekiama vaikui ir jo šeimai suteikiant švietimo pagalbos specialistų  pagalbą, taip pat kokybiškai organizuojant ugdymą: įgyvendinant edukacinius projektus, susiejant bendrąją ir specialiąją ugdymo sistemas, taip į bendras veiklas įtraukiant visus vaikus, nepriklausomai nuo jų skirtybių (negalios, specialiųjų poreikių, gebėjimų). Darželio ugdomoji aplinka sukurta taip, kad skatintų vaikų žingeidumą, norą ieškoti, kurti, tyrinėti, atrasti. Supanti aplinka dinamiška – nuolat kintanti, atsinaujinanti, funkcionali, informatyvi bei pritaikyta vaikams, turintiems negalią dėl judesio ir padėties sutrikimo (-ų): įvažiavimas, rampos, keltuvai, neįgaliesiems įrengti tualetai, specialiai praplatintos grupių durys ir kt. Ugdytiniams, turintiems negalią dėl įvairiapusio raidos sutrikimo, taip pat vaikams su emocijų, elgesio sutrikimais ir kitiems vaikams įrengta saugi erdvė nusiraminimo – sensorinis kabinetas,  kuriame mažieji gali nusiraminti, pailsėti, saugiai jaustis ir po kurio laiko grįžti į sau įprastą aplinką. Viena mėgstamiausių ugdytinių buvimo vietų – sporto salė, ,,sportuojantys koridoriai‘‘. Vaikų aktyviai fizinei veiklai palaikyti gausu įvairių priemonių. Norime, kad kiekvienas vaikas, nepriklausomai nuo jo raidos, gebėjimų, pasiekimų įsitrauktų į veiklas. Įtraukiojo ugdymo sprendimų galime rasti ir kieme: lauko klasė, tyrimų laboratorija, žaliosios lysvės, sporto aikštelė ir kt. Tai priemonės, praturtinančios ugdymo procesą. Be darželio aplinkų, vaikai dažnai patenka į aplinką už darželio ribų. Vaikui pažinti supančią erdvę, reiškinius, gamtinę, socialinę, kultūrinę aplinką padeda organizuojamos išvykos į lankytinas istorines vietas. Organizuojamos išvykos į teatrą, audiosensorinę biblioteką, knygynus, saugaus vaiko mokyklą, pas draugus į kaimyninius darželius, Kalniečių parką, Kauno miesto muziejus ir t.t. Vaikų darbeliai nuolat keliauja į įvairias parodas bibliotekose, Žaliakalnio seniūnijos prieigose, į miesto bei Respublikinius darželius. Taip ugdytiniai įgyja naujų žinių, formuojasi nauja bendravimo su suaugusiais ir bendraamžiais patirtis. Mūsų įstaigai svarbus kiekvienas vaikas, mes augame, keičiamės ir mokomės vieni iš kitų, dalindamiesi gerąja patirtimi su patiriančiais įtraukties būtinybę ir poreikį.  Mūsų darželis – tai ugdymo institucija, kurioje visi vaikai jaučiasi ypatingi, t.y. įvertinti ir svarbūs.  Glaudus pedagogų, švietimo pagalbos specialistų, tėvelių bendradarbiavimas užtikrina tinkamas vaiko ugdymo galimybes, kuria palankią aplinką kiekvienam vaikui, nepriklausomai nuo jo skirtybių.

Rasa Kazimiera Tamulaitienė, Jūratė Šakavičienė, Daiva Krutkienė

Glaudus tėvelių ir mokytojų bendradarbiavimas – vienas esminių, gerą ugdymą teikiančio, darželio bruožų. Šiandien norime pasidžiaugti dar viena mūsų bendruomenės švente-popiete ,,Mes daržely valgom košę”. Linksmai šokom, dūkom, žaidėm įstaigos kieme, o svarbiausia – su tėveliais drauge valgėme košę ir gėrėme arbatą. Buvo labai gera ir smagu mums visiems drauge pabūti, pabendrauti, pažaisti ir pavalgyti. Popietę organizavo Jolanta Ravinskienė, Sigita Žitinevičienė, Virginija Kulvietienė ir Ignė Elena Bulbenko.

Džiaugiamės, kad vis dažniau tėveliai įsijungia į įvairiausias veiklas ne tik kaip stebėtojai, bet ir kaip dalyviai. Bendradarbiaudami su ugdytinių tėveliais kūrėme parodą ,,Moliūgai moliūgėliai”. Štai kokie gražūs ir linksmi mūsų moliūgėliai-pimpačkiukai. Esam labai dėkingos, kad tėveliai taip pasistengė ir sukūrė linksmą nuotaiką mūsų įstaigoje. Parodą organizuoja ,,Kodėlčiukų”, ,,Varpelio”, ,,Drugelių” grupių mokytojos ir meninio ugdymo mokytoja.

Renginio ,,Aš saugus ir laimingas” akimirkos

GERBIAMI MOKYTOJAI,

Nulipdyti gražią skulptūrą ir įkvėpti jai gyvybę – kilnu.

Bet išugdyti jauną protą, savaip subrandinti jauną sielą ir įkvėpti jai tiesos jausmą – dar kilniau. (V. Hugo)

Sveikiname Jus, brangūs mokytojai, su šia gražia švente ir diena! 

Tegul nepritrūksta Jums sveikatos, kantrybės, šilumos ir atsidavimo.

Linkime Jums išlikti tokiais pat nuostabiais ir mylinčiais savo darbą bei toliau dalintis išmintimi ir patirtimi. 

Tai nuo Jūsų čia taip šviesu  

Nuo žodžio šitaip pasakyto,  

Nuo pagalvojimo balsu:  

Turbūt ne dėl savęs esu –  

Esu turbūt dėl kieno nors kito.  

(J.Marcinkevičius)                                                                 

Direktorė Rasa Kazimiera Tamulaitienė, pavaduotoja ugdymui Jūratė Šakavičienė